Ïðÿìîé ýôèð ñëîâàðÿ - ïîñëåäíèå 30 ïåðåâîäîâ çà ïîñëåäíèé ÷àñ


faguddannelse

ñïåöèàëüíîå îáðàçîâàíèå
utilgængelighed

íåäîñòóïíîñòü, íåïðèñòóïíîñòü
er det Dem?

ýòî Âû?
præst

ñâÿùåííèê
bedst

1) ëó÷øèé, ñàìûé ëó÷øèé
2) ëó÷øå âñåãî, ëó÷øå âñåõ
forstå

1) ïîíèìàòü
2) ðàçáèðàòüñÿ (â ÷åì-ë.); óìåòü (÷òî-ë.)
bære

1) íîñèòü
2) ïðèíîñèòü (ïëîäû)
gennemgang

1) ïðîõîä
2) ïðîñìîòð
knallert

ìîïåä; âåëîñèïåä ñ ìîòîðîì
tæmme

ïðèðó÷àòü; óêðîùàòü
påstå

óòâåðæäàòü; íàñòàèâàòü
under

I)
÷óäî
II)
1) ïîä
2) íèæå, ìåíåå; îêîëî
3) âî âðåìÿ, â òå÷åíèå
billig

äåøåâûé
syg

áîëüíîé
effektiv

ýôôåêòèâíûé, äåéñòâåííûé
more sig

ðàçâëåêàòüñÿ, çàáàâëÿòüñÿ, âåñåëèòüñÿ
række

I)
ðÿä; î÷åðåäü, âåðåíèöà
II)
1) ïîäàâàòü, ïåðåäàâàòü, ïðîòÿãèâàòü
2) äîñòèãàòü, ïðîñòèðàòüñÿ
3) õâàòàòü, áûòü äîñòàòî÷íûì
offentlig

îáùåñòâåííûé, ïóáëè÷íûé, âñåíàðîäíûé
vid

I)
îñòðîóìèå; óì
II)
1) øèðîêèé, ïðîñòîðíûé
2) øèðîêî, äàëåêî
opsving

ïîäúåì, ðàñöâåò
anden

1) âòîðîé
2) äðóãîé
kede sig

ñêó÷àòü, òîñêîâàòü


íà, â, ïî
knagerække

âåøàëêà
ukendt

íåèçâåñòíûé, íåçíàêîìûé
ensemble

àíñàìáëü
besværlighed

òðóäíîñòü, çàòðóäíåíèå
skal

ñêîðëóïà, êîæóðà, øåëóõà
tryghed

1) óâåðåííîñòü
2) îáåñïå÷åííîñòü
sætte et forslag under afstemning

ïîñòàâèòü âîïðîñ íà ãîëîñîâàíèå